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ReadyGO黒瀬(放課後等デイサービス)がOPEN お知らせ

ReadyGO黒瀬(放課後等デイサービス)がOPEN

パートナー会社である株式会社ReadyGOが、STEM教育を発達支援に取り入れた...

  • 2022年2月5日
SDGs宣言について お知らせ

SDGs宣言について

当社のSDGs宣言を作成しました。広島銀行のニュースリリースにも掲載されました。...

  • 2021年9月23日
広島県「働き方改革実践認定企業」 会社情報

広島県「働き方改革実践認定企業」

株式会社ベルアージュは、広島県が認定する「働き方改革実践認定企業」です。 広島県...

  • 2021年6月19日
ReadyGO寺家(放課後等デイサービス)がOPEN お知らせ

ReadyGO寺家(放課後等デイサービス)がOPEN

パートナー会社である株式会社ReadyGOが、ロボットとプログラミングを発達支援...

  • 2021年6月2日
ReadyGO八木(放課後等デイサービス)がOPEN お知らせ

ReadyGO八木(放課後等デイサービス)がOPEN

パートナー会社である株式会社ReadyGOが、ロボットとプログラミングを発達支援...

  • 2021年4月18日
病院入院保障制度と医療相談窓口の導入について お知らせ

病院入院保障制度と医療相談窓口の導入について

福利厚生の一環として、2021年3月より病院入院保障制度と医療相談窓口を導入する...

  • 2021年3月30日
医療相談窓口 福利厚生

医療相談窓口

ベルアージュでは、従業員の皆様がティーペックの各種医療相談窓口を無料で利用できる...

  • 2021年3月30日
病気入院補償制度 福利厚生

病気入院補償制度

ベルアージュでは保険会社を通じて、1回の入院(日帰り入院を含む)につき最高50万...

  • 2021年3月30日
児童発達支援事業所 放課後デイ/発達支援

児童発達支援事業所

児童発達支援の役割 ベルアージュの児童発達支援は、発達の遅れや感覚の違い、偏りな...

  • 2020年9月28日
「FUKUSHI HIROSHIMA JOB チャンネル」でムービーが公開されました。 お知らせ

「FUKUSHI HIROSHIMA JOB チャンネル」でムービーが公開されました。

「ふくしかいごネットひろしま」WEBサイト内に開設した「FUKUSHI HIRO...

  • 2020年8月17日

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◀ 優柔不断な子に関わる時の工夫6選 ________________________ 今すぐ実践 ◀ 優柔不断な子に関わる時の工夫6選
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優柔不断なお子さんは、
「これを選んだらこうなって」
「それを選べばああなるかも」
と頭の中でシミュレーションをしているため、
他の子より時間がかかるのかもしれません📝

今回は自分で決め切らずに悩んで困っている時の
工夫を6つご紹介します☺️

✅見通しをもたせる
具体化してあげよう
・なにを
・いつまでに
・どうすれば終わる
・自分にできそうか

これらを明確に具体化させてあげることで
見通しが持てるようになります。

✅選択肢を与える
お子さん自身に考えてもらおう
自分で考えて実行する経験を積ませてあげることにより、
考える力がつきます。
まずは選択がしやすい内容をお子さんに提示してみましょう☘️

✅否定しない
まずは一度受け入れよう
・残念な様子をみせる
・否定をする
・バカにしたように笑う

お子さんが決めたことに対し否定したり、
バカにしたりするとトラウマにつながり兼ねません。
違う場合でも、一度必ず受け入れてから対応をしましょう🌷

✅ありのままを受け入れる
お子さんの思いを受け入れてあげよう

ありのままを受け入れ、
「できた」を経験させることで自己肯定感を
高められるようにサポートしましょう。

✅結果だけでなく過程も大切
「できなかったらどうしよう」と結果を気にしすぎることで
思い悩んでいるかもしれません。

「できなくても大丈夫」
「挑戦することが大切だよ」
などと過程の大切さも一緒に伝えてあげましょう。

✅優柔不断も個性のひとつ
なんでもすぐに決められる子が優れていて
優柔不断な子はダメ…というわけでは決してありません。
決めるのに時間はかかっても、
最後には結論が出せるのであれば、
それがその子のペースです。

決断できないのは
深く考えることができ、
人によって話を合わせたりできる
優しさなどといった
その子の良さともいえます🌈

考えがまとまらず困ってそうな時には、
周りの大人が子どもの「こうしてみたい」という
思いを引き出してあげましょう。

#優柔不断 #個性
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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「話しているのに急に他の話題へ」
「説明が最後まで届かない」
そんな会話の脱線に困っていませんか📚

✅気になる子どものクセ
今日あった出来事を話している途中で、
急に別の話に飛んでしまったり、
宿題の説明中に「あ!そういえば…」 と
全然違う行動を始めてしまったり、
お子さんの行動に不安を感じてしまうこともあるのではないでしょうか📝

原因と特徴①

これは性格ではなく、
・注意の切り替えが入りやすい
思いつきを押さえにくい
というADHDの特徴から起こることがあります。

原因と特徴②
衝動性と不注意によるもの
● 思いつきが強く出る(衝動性)
● 話を聞き続ける負荷が高い(不注意)
● 興味のほうへ意識が向きやすい

対処法①
伝える量を短く区切る

長い説明ではなく、
「ひとつずつ」「短い指示」 に分けて伝える。

ADHDの子は
同時に複数の情報を処理するのが苦手なことがあります📚
長い説明が入ってくると、
途中で別のことを思い出したり、
意識が別方向に向きやすくなります。

情報を短くすることにより、
本人が 今やるべきことに意識を向けやすくなる ため、
会話が脱線しにくくなります。

対処法②
1つ話したら「ここまでOK?」と確認する

話を一気に進めず、
区切りで 理解チェック を入れる。

話の途中で気持ちや意識が離れやすいため、
確認を入れることで今の話題に優しく引き戻すことができる からです。

また、本人が自分の言葉で答えることで
「聞く → 理解する → 行動する」の流れが整理され、
脱線しにくくなります。

対処法③
結論→理由の順でシンプルに伝える

先に「結論(何をしてほしいか)」を伝えたあとに、
「理由」を短く付け加える。

話の最初に理由から入ると、
途中で別のことを思い出して 意識が飛びやすいためです。
先に結論が分かると「まず何をすればいいか」が理解しやすく、
話の流れがブレにくくなります

伝え方を工夫するだけで、
子どもはぐっと理解しやすくなります。
お互いにラクになる方法を一緒に探していきましょう☺️

#子供のくせ #衝動性
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ ベルアージュ編集部 ベルアージュ事業所で人気の遊び3選 ___________________ ◀ ベルアージュ編集部
ベルアージュ事業所で人気の遊び3選

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本日は事業所で人気な遊びを3つご紹介します。
おうちでもできる遊びもあるので、
参考になったら嬉しいです📝

①買い物ごっこ 
遊びや活動で疑似のお金を貯めて、
貯まったお金でお菓子を購入!
楽しみながら
お金の使い方や計算の練習ができます📝
「あといくら買える?」と
ワクワクしながら選ぶ姿にほっこりします☺️

②スパイダーマンごっこ 
部屋中に紐を張り巡らせて、
「紐に当たったらダメ〜!」の
スリル満点ゲーム。
身体の使い方やバランス感覚を楽しく養います🌈

③季節の工作 
11月は落ち葉アートやリース作りを行なっています。
季節を感じながら
創造力を発揮できるのでおすすめです。

どの遊びも、楽しみながら
大事な力を育ててくれるものばかりです🌷
 子どもたちが夢中になって
取り組む姿を見ると、
大人も思わず笑顔になりますよね。
 これからも季節に合わせた活動を通して、
子どもたちのワクワクを
一緒につくっていけたら嬉しいです☺️

#ごっこ遊び #工作
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀臨床心理師の心得と子どもとの付き合い方 ________________________ 今すぐ ◀臨床心理師の心得と子どもとの付き合い方
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臨床心理士(スクールカウンセラー)が子どもの(生徒)と
付き合うときの原則は、三つあります。
これは育児にも部分的に関連すると思います📚

①価値観にとらわれない
②子どもの<心>と<行動>を分けて考える
③子どもにみずから<気づく>ことを重視する
です。

これはスクールカウンセラーという専門職の
仕事に関することですから、子育てはこれとは違います。

スクールカウンセラーも家族(子ども)を
持つこともあるわけで、その時の親としての
振る舞いはかなり違います。
皆さんと同様の経験や思いをします。

私自身も親として決して自慢できるものではなく、
反省のオンパレードです。
しかし折につけ、自分の親としての振る舞いを
意識的に振り返り、上の臨床心理士の心得は参考になります。

スクールカウンセラーは社会人としての
倫理観は持ちながら、特定の価値観にとらわれなくても、
親はそうはいきません。
育児そのものが親の価値感を子どもに
伝えることを含んでいるからです。

家庭、学校、社会での出来事の観方、
行動の仕方など、わが子に人として
守らなければならないことを(大切なこと、正義)を
伝えるでしょう。
でも、がんじがらめに価値観を押し付けることは、
特に12歳ころからの思春期にある子どもには
難しいかもしれません。

これは次の子どもの<心>と<行動>を
分けて考えることと関連します。

子どもが怒り心頭で「あいつを傷つけてやる」と
言ったとしてもスクールカウンセラーは
それを咎めたり、叱ったりすることに慎重です。

おそらく、その怒りの心を丁寧に聴くでしょう
(これは③の子ども自身の気付きを促すことに結びつきます)。

ただ親はそうはいきません。
多くの場合、その心を懸念し、心配したり、
正そうとするでしょう。
基本的に躾をするわけではありませんが、
カウンセラーも実際に行動する(相手を傷つけたりする)
ことは親と同様に言って聞かせ、正していくと思います。

ただ、スクールカウンセラーが思い留めていることは、
極端に言えば、子どもが心の中で思うこと、
感じることは誰も簡単には止めることができない、
ということです。

説得や体罰を使っても子どもの心を完全に変えることは
難しいのではないでしょうか(例外は親と子どものとの間に
強い絆、信頼関係があれば、別でしょうが)。

その代わりに、子どもに自分の心をのぞきこみ、
気づき、自分で考え、行動するきっかけやヒントを
与えることは出来ると思います。

これは親やスクールカウンセラー、
教員など大人のことば、表情、態度から、
仲間、本、ネットなどのメディアとの
付き合いを通して実現していくものと思われます☺️

スクールカウンセラー 海塚敏郎
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#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀知っておくと便利 肯定的な声掛けフレーズ!変換表8選 ______________________ ◀知っておくと便利 肯定的な声掛けフレーズ!変換表8選
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今すぐできる
肯定的な声かけフレーズ集をご紹介♪
ついつい言いがちな言葉を
ポジティブな声かけに変換していきましょう☺️

①
❌「走らない!」
⭕「歩こうね」「ゆっくり歩けるかな?」
②
❌「うるさい!」
⭕「静かな声でお話しできる?」
 「小さい声の練習してみよう」

③
❌「何回言ったらわかるの?」
⭕「もう一度やってみよう」
 「一緒に確認しようか」
④
❌「ダメ!やめて!」
⭕「〇〇してくれると嬉しいな」
 「こうするといいよ」

⑤
❌「早くして!」
⭕「あと5分で終わりにしようね」
 「次は〇〇の時間だよ」
⑥
❌「できないの?」
⭕「どこまでできた?すごいね!」
 「一緒にやってみよう」

⑦
❌「泣かないで」
⭕「悲しかったね。話してくれる?」
 「大丈夫、一緒にいるよ」
⑧
❌「片付けなさい」
⭕「これをここに入れてくれる?」
 「〇〇くんの得意な片付け、見せて」

声がけのポイント📝
・否定語(~ない)を使わない
・具体的な行動を伝える
・子どもの気持ちに寄り添う
・できていることを認める

この4つのことを意識しながら
声がけをしてみましょう🌈

#声がけ #寄り添う
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀︎ 広島県内に10ヶ所運営 放課後等デイサービス ______________________ ◀︎ 広島県内に10ヶ所運営 放課後等デイサービス
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新学期や新しい環境で、
お子さまが少し不安そう…そんなことはありませんか?

放課後等デイサービスは、
お子さまにとって初めての環境。
特に新一年生や新学期は、環境の変化が大きく、
事前に見学や体験をして慣れておくことで、
安心してスタートできます。

▶︎ ご利用予定がなくてもOK
▶︎ 行政支援や放課後等デイサービスのことを聞くだけでも大歓迎

発達支援・療育・コミュニケーションなどの
サポートは、早い段階から始めることで、
学校生活やお友達との関わりが
スムーズになりやすいとも言われています。

お子さまの様子で少しでも気になることがあれば、
ぜひ一度お話をお聞かせください。

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
ベルアージュは放課後等デイサービスを
\広島県内に10ヶ所運営しています/

❮広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスHUGくみのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGO八木
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo川内
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo井口
◾︎ 放課後等デイサービスここいろのいえ

❮東広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスまなびあいのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo黒瀬
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo高屋

❮安芸郡❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスにじのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスはれのいえ

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📩 ご見学・お試し体験 随時受付中
HPお問い合わせフォーム、公式LINE、
Instagram DMからお気軽にご連絡くださいㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
TEL : 082-236-3373 (平日10:00〜18:00)
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
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#ベルアージュ #放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム #広島放課後等デイサービス
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体調が崩れやすい季節
子どもの寒暖差対策
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だんだん寒くなり、秋を感じる過ごしやすい季節となりました🍂
ただ、昼はまだ暑く、朝晩はひんやり…
気温の差が大きく、子どもの体調管理が難しい時期🌪️
「服着せすぎかな?」「寒くないかな?」と悩むママも多い季節です。
今回は子供の寒暖差対策についてまとめたので、ぜひスワイプしてご覧ください。

秋は重ね着が基本!
気温の変化に合わせて、すぐに脱ぎ着できる服装を意識しましょう。
カーディガンや軽めの上着を持たせておくと安心です。

実は大切なのは「下着選び」
直接肌に触れるものだからこそ、
素材や着心地が子どもの体調に影響します📝

・天然素材:肌ざわりが良く快適だけど、乾きにくい
・化学繊維素材:乾きやすく機能的だけど、肌ざわりはやや硬め

おすすめは、日常は天然素材で運動時は化学繊維の使い分け!

風邪をひきやすいのは就寝時が多い…
夜は体温が下がるため、体が冷えやすい時間帯です🌙
寝るときの服装や寝具の選び方も大切!
厚すぎる布団は汗をかきやすく、冷えの原因になることも。

就寝時の注意
朝起きたら「喉が痛い…」
そんなときは、乾燥や口呼吸が原因かもしれません。
適度な室温と湿度を保ち、首元を冷やさないように注意をしましょう🌈

秋冬の体調管理のポイントまとめ
・昼夜の気温差に合わせて重ね着を意識
・下着の素材をうまく使い分け
・寝る時は「温めすぎ」も注意!
少しの工夫で、季節の変わり目も元気に過ごせます。
体調管理に気をつけて乗り越えましょう♪

#体調管理 #季節の変わり目
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 毎日が小さな「できた!」の積み重ね✨ ベルアージュは、広島県内に10か所 放課後等デイサービス ◀ 毎日が小さな「できた!」の積み重ね✨

ベルアージュは、広島県内に10か所
放課後等デイサービスを運営しています。
小学1年生から高校3年生までの子どもたちの自立と
発達をサポートする場所です。@belage_hattatsu

子どもたち一人ひとりの個性に寄り添い、
できることを少しずつ広げていく時間には、
笑顔や発見がたくさんあります。

スタッフ自身も一緒に喜びを分かち合い、
日々成長を感じられるやりがいのあるお仕事です☺️

「100人いれば100通りの療育がある」
そんな子どもたちの未来を
一緒に支える仲間を募集しています🌱

児童指導員・保育士として、
私たちと一緒に働いてみませんか?✨

詳しくはベルアージュ公式HPにある
採用ページをご覧ください。
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#放課後等デイサービス #児童指導員 #保育士 #児童指導員募集 #保育士募集 #広島求人 #ベルアージュ
◀知っておくと便利 発達障害の子が怒りやすい時4選 ________________________ ◀知っておくと便利 発達障害の子が怒りやすい時4選
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怒り の感情が湧きやすい子どもの中には、
発達障害をもつ子もいます📝
発達障害の中でも、
怒りやすくイライラしやすいのが ADHD とされています💡

※ADHD以外の発達障害にも、
健常児と比べると気持ちのコントロールが難しい場面があるため、
必ずしもADHDと断定されるものではありません。

\ ADHDに多い理由 /
✅ 気分を切り替えることが苦手
✅ 予期せぬことへの対応ができない
などの発達障害の特性が関係しています。

そのような場面に遭遇したときに、
どう反応していいかわからず急に怒ったり泣きわめいてしまうのです。

では、発達障害の子どもが 怒りやすいのは
どんなときでしょうか?

① 疲れているとき 
ADHDの子は多動な特性のため、
頭がフル回転していることが多く、常に疲れている状態。

普段以上に疲れが溜まっているときは気持ちのコントロールが
いつもより難しいことが多く、
自分の気持ちをうまく伝えられないもどかしさが
怒りの感情になって現れていると考えられています☁️

② 不安を感じているとき 
発達障害の子だけでなく、
うまく自分の気持ちを表現できない場面では
不安を感じやすくなるのが通常の状態です。
伝わらない不安を打破するために、
怒りという感情表現に繋がっていることがあります。

③ パニックになっているとき 
ADHDの子は起きていることにうまく対処できず、
パニックを起こしがちな傾向があります。
本人もどう対処していいかわからず、
表現しやすい怒りの感情で周囲に状態を知らせようとするのです。

④イヤと言えずに困っているとき
「イヤ」という感情と「怒り」を
セットで覚えている状態だと、
不快な感情を切り離して
「イヤ」を伝えることが難しいでしょう。
怒りで表現しているのは別の感情、
という場合が往々にしてあります。

子どもが怒っているときに一緒になって怒ってしまうのは逆効果!

子どもの気持ちに寄り添い、
ときにはクールダウンをさせることで
子どもの怒りのコントロールを助けることができます☺️

子どもの個性・特性に合った関わり方で、
怒りの気持ちに向き合う方法を作り上げていきましょう🌈

#躾 #コミュニケーション
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
#放課後等デイサービス #放デイ #東広島 #スタッフ募集中です #療育 #療育グッズ手作り #療育 #放課後等デイサービス #放デイ #東広島 #スタッフ募集中です #療育 #療育グッズ手作り #療育グッズ
◀ 海塚先生の発達支援コラム 親の気持ちを子どもにどのように伝える❓ _______________ ◀ 海塚先生の発達支援コラム
親の気持ちを子どもにどのように伝える❓
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________________________
 
今回は子育てにおいて
親の気持ちをどのように伝えるかについて述べます📗

まず親は子どもの言動について、
どんな気持ちでそうしたかを子どもの立場に立って想像します☺️

この時、自分は冷静で穏やかな気持ちであることが大切です。

喜怒哀楽やその他の妬み、自己顕示欲、虚栄心、自尊心等々、
自分自身も持っている感情を重ね合わせて、
目の前の子どもの言動を心の中で理解してみます。
そのうえで、子どもの心に対する親の理解したところを伝えます。
ここは親の学習段階です📝

躾には子どもの表面の行動だけでなく
心内の物の見方・考え方も育てることを
頭に入れてすすめる必要があるため、
その親のいわば準備になります📚

そしてこの段階では評価はしません。
子どもの反応を見ます。
その時子どもから言い分があれば耳を傾けます。
議論はしません。
子どもに親として批判や否定をする気はなく、
あるのはあなたに対する関心だということをまず伝えるわけです💡

その後、躾に入ります。
子どもの言動が親にとって望むものであれば褒めたり喜んでやります
(好意的な反応です)。
反対に望まないものであれば、
批判的・否定的なことばを出来るだけ避けながら、
子どもに別の代わりの言動を提案します
(「今あなたがやっている~の代わりに、~したらどうだろう。
そうすると~なるかもしれない」等々です)。

いずれも子どもの言動の幅を広げて、
場面に応じた適応力、社会性をつけてやります。
大切なことは、この段階では親子ともども落ち着いて、
穏やかであるということです。

感情的にいったんバトルになれば、
親子双方にとって言葉は無力で相手の耳には届きません。
ますます火に油ということになります。
その時は次善の方法として沈黙やその場を離れる等で時間を挿入するしかありません。

言葉によるコミュニケーションは一定の時間後、
冷静になって再開ということになります。

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#躾 #コミュニケーション
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 海塚先生の発達支援コラム 適正処遇交互作用子どもの特質と対応 _________________ ◀ 海塚先生の発達支援コラム
適正処遇交互作用子どもの特質と対応
________________________

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子どもの特質と対応

心理学に「適正処遇交互作用」という言葉があります📕
これは子どもの特質は個人差としてそれぞれ生まれつき持っているもので、
育てられ方の結果ではないということです💡

例えば、
感受性(反応の強さや感覚の鋭敏さ)、
睡眠と覚醒のリズム、
食欲、新しい場面への慣れ等です。
これらは育児の結果ではありません📝

そして厳密ではありませんが、
大まかにそれぞれ子どもの特質に応じて対応する
必要が出てくると考えられます。

つまり、
子どものそれぞれにあった適切な対応
(例えば育児)がその成長を適切に促していくというものです☘️
しかしこれは言うは易しで、簡単ではありません☁️

と言うのも、
親の方も生まれつき持っている特質と
加えて生活から学んだものがあるため、
子どもの特質に簡単に合わせるのが難しい場合も出てきます。
活発な赤ちゃんと落ち着いた生活をしたい母親の組み合わせなど、
いわゆる親子の相性のようなものでしっくりこない場合も出てきます📗

それでも親子の長い相互作用の中でたいていうまく組み合わさっていきますが。

生れた時からある程度子どもの個人差として現れて来るこの特質は、
周囲の対応に微妙に影響していきます(育児のパターンなど)。
例えばきょうだいでも特質が変われば育児も違ってくるでしょう🌷

もし同じ育児を続ければ、
きょうだいによっては異なる結果が出てくるということです。
特に不安や恐れ、対人緊張を生むことになりかねません。
例えば、きょうだいに感覚過敏の子どもがいる場合では
特別にその子への特別の配慮が必要になりますし、
私の専門領域の発達障害に関して言えばきょうだいに自閉症児がいれば、
育児はかなり複雑になります📚

私は教育領域でスクールカウンセラーとして臨床心理学の立場から保護者面接の仕事をして、しばしば思うことは子どもの具体的な対応には平等ということと人権ということの二階建ての対応が必要になるということです🌈

しかも家族全員がその考え方を共有する必要があるのです💐

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#特性 #適正処遇交互作用
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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発達障害のお子さんの中には、
「みんなと同じようにできない…」と感じて
自信をなくしたり、友達作りが
むずかしいと感じることがあります☁️

親御さんも、
「うちの子、友達できてるかな…?」と
気になったり心配になること、ありますよね💡

今回の投稿では、友達づくりを応援するために
親ができる3つのサポート方法を紹介します📕

①子どもの特性と「ズレ」を理解しよう

まずはお子さんをよく知ることから✨

✅ どんなことが得意・苦手?
✅ どんな時に安心できる?
✅ 伝えたいことを、どんな言い方なら届きやすい?

「子どもの特性を知ること」が、
サポートの第一歩になります。

お子さんの「得意」「苦手」を知ることで、

🌱 友達づくりに活かせる強み
🌧️ 無理をさせずに見守るポイント

が見えてきます。

できないことよりも、「できること」に目を向けて、
お子さんのペースを大切にしましょう💐

②会話のズレを少なくする

トレーニングの例 🌼

✅ 共通の話題や、相手の好きなことを見つけて話す練習
✅ 「今どんな話をしているのかな?」と流れを意識する
✅ 相手の表情やしぐさを見ながら話す練習
✅ 年齢や場面に合わせた言葉づかいを練習する

少しずつ、会話のキャッチボールが上手になっていきます🎈

発達障害のあるお子さんは、
自分の興味あることを夢中で話すことが多いです📝

でもそれは、「人と関わりたい気持ち」の表れでもあります☺️
話題や言葉の使い方を一緒に練習しながら、
少しずつズレを減らしていきましょう。

③いいお友達をひとり見つけよう

「いい友達」とは、
お世話をしてくれる人ではなく、

お互いに安心して一緒に過ごせる友達。
気が合って、笑い合える関係が理想です🍀

はじめから
「クラス全員と仲良くしよう!」とするよりも、

まずは話が合う1人との関係を
ゆっくり深めていくことが大切です。

自然な関わりの中で友達ができることもありますが、
学校や先生、保護者会などに相談するのも良い方法です。

発達障害のお子さんも、
サポートと理解があれば、少しずつ友達を作っていけます。

サポート団体や先生と協力しながら、
お子さんの気持ちを受け止め、
ご家庭でも楽しくトレーニングを続けていきましょう🌈

#友達 #サポート
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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いつもベルアージュのInstagramアカウントを
ご覧いただきありがとうございます☺️

今回は日頃の感謝を込めて、
フォロワーの皆様に抽選で賞品をプレゼント✨
幸せなひとときをお届けします♩

今回は燦々米5kgを
3名様にプレゼントします🎁

🌾 賞品のお米は福祉と農業の連携、障害者の賃金向上、
子どもたちの食育の一環で作りました。
そして、ベルアージュが運営する
就労継続支援B型事業所のラフォーレ高陽で
精米、梱包、販売を行っています。
(売り上げをラフォーレ高陽の利用者さんの
工賃としてお支払いしています。)

皆さまのご参加ぜひお待ちしております📝

【応募方法】
❶当アカウントをフォロー(@belage_hattatsu )をフォロ一(フォロー中の方はそのままでOK)
❷こちらの投稿にいいね

※こちらの投稿をリポストやシェア、コメントで当選率UP

【応募期間】
2025年10月15日(水)~2025年10月31日(金)

【当選発表】
・当選者の発表は、当選者へのDMをもって代えさせていただきます。
・当選者の方へは、2025年11月30日(土)までにDMにてご連絡いたします。

※抽選時点でフォローしていただいている方限定ですので、キャンペーン期間終了後もフォローはそのままでお願い致します。

【注意事項】
・アイテムの返品交換はできかねますのでご了承ください。
・落選された方へのご連絡はございませんので予めご了承ください。
・未成年の方は保護者の同意を得ている方。
・非公開アカウントからの応募は無効となります。
・偽アカウントにご注意ください。当アカウント以外から当選の連絡をすることは一切ございません。
・詐欺アカウントにご注意ください。クレジット情報を記入頂くことは一切ございません。
・当選者はDMに従って賞品受け取りの手続きを行ってください。
・DMへの返信が無い場合、当選は無効となります。
・当選の権利は当選者のものとし、他人への譲渡・換金は禁止します。
・賞品のお届け先は広島県内に限らせていただきます。
・アカウントのフォローを外された方の当選は無効となります。
・当選者の個人情報は当選の管理及び商品の発送のために利用します。
・本キャンペーンの企画はInstagramが関与するものではありません。

【個人情報の取扱い】
ご提供いただいた個人情報は、以下の目的で使用いたします。
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ベルアージュは、広島県内に10か所
放課後等デイサービスを運営しています。
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ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ小学1年生から高校3年生までの子どもたちの自立と
発達をサポートする場所です。
@belage_hattatsu 
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子どもたち一人ひとりの個性に寄り添い、
できることを少しずつ広げていく時間には、
笑顔や発見がたくさんあります。
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スタッフ自身も一緒に喜びを分かち合い、
日々成長を感じられるやりがいのあるお仕事です☺️
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「100人いれば100通りの療育がある」そんな子どもたちの
未来を一緒に支える仲間を募集しています🌱
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児童指導員・保育士として、
私たちと一緒に働いてみませんか?✨

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詳しくはベルアージュ公式HPにある
採用ページをご覧ください。

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しないでと言われたことをあえてしてきたり、
できることをあえて「できない!」と言われたり。
そんなお子さんの行動に困っていませんか☁️
その行動はもしかしたら試し行動かもしれません📝

✅試し行動とは?
・本当に自分を大切にしてくれているのか
・嫌いにならないのか
を確かめるために、
わざと困らせるような行動をとることをいいます💡

✅よくある試し行動の例
・わざとルールを破る
・泣き叫んで親を困らせる
・物を投げたり壊したりする
・「嫌い!」など強い言葉を言う

試し行動をしてしまう理由①
親の愛情を信じたい💐
子どもは「親に無条件で愛されている」と思えることで安心します☺️
でも、怒られたり注意されたりした後には、
本当にまだ自分を好きでいてくれるのかな?
と不安になることがあります☁️
その気持ちを確かめたくて、
わざと困らせる行動をとる=試し行動につながります📕

試し行動をしてしまう理由②
不安やさみしさを抱えている💐
新しい環境
(入園・入学・きょうだい誕生など)で不安が強くなったときや、
注目が減ったと感じたときに
もっと自分を見てほしいと思う気持ちから出ることがあります。
行動自体はネガティブに見えますが、
根っこには「一緒にいて安心したい」という願いがあります。

試し行動をしてしまう理由③
自分の存在価値を確かめたい💐
・自分は大事にされる存在なのか
・嫌なことをしても見放されないのか
子どもは安心のために、
あえてマイナスな行動をとることがあります。
これは存在そのものを受け止めてほしいというサインでもあります☺️

試し行動は「困らせたい」ではなく、
実は「愛されたい・安心したい」のサイン💐
気持ちを受けつつ、過剰に反応しないことが◎
安心できるスキンシップや
成功体験を積ませて自信をつけることにより
確かめたいという行動は減っていく傾向があります☺️
時間はかかりますが、
安心の土台を育てていくことが大切です☘️

#スキンシップ #試し行動
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体幹が弱く
イスに座っても姿勢が悪かったり、
机に伏せたりなど
そんなお子さんの姿に心配になったことはありませんか💡

とくにASD・ADHDなど
発達障害を持つ子ども達の中には、発達の特性によって、
生まれつき体幹が弱い子が多く居ます📝

体幹とは、
体の中心、お腹や背中の軸を支える力のことを言います📕

この体幹が弱いと身体が安定しないため、
日常せいかつでさまざまな困りごとにつながります☁️

日常の困りごとの一例
・食事に時間がかかる
・勉強したくても長時間座ることが難しい
・字を書くことがうまくできない
・友達と同じように遊べず、すぐに疲れる

体幹が弱いことで、
できないことや困っていることが多く、
お子さんの自信や自己肯定感を下げてしまう原因になっているかもしれません。
事業所では調整、筋力トレーニング、感覚への配慮など、
その子に合った様々な支援を行っていますので、
お気軽にご相談ください。
そして今回は、
お家でできる体幹を鍛えるあそびを3つまとめたので、
お子さんと一緒に楽しく体幹を鍛えましょう🏃‍♀️

お家でできる体感あそび①
✅片足立ちチャレンジ
足を交互にあげて10秒キープ!ゲーム感覚でバランス力UP。

お家でできる体感あそび②
✅クッションジャンプ
座布団やクッションの上でジャンプ!
不安定な足場で遊ぶことで、自然と体感が育ちます。

お家でできる体感あそび③
✅動物歩き
クマ歩き・カニ歩き・ワニ歩きなど
全身を使った動きで体感と筋力を楽しく鍛えられます。

ベルアージュのホームページでも
「体幹をケアする体操」を紹介しています☺️
どれもお家でできるので、そちらもぜひご覧ください💐

#体幹 #トレーニング
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放課後等デイサービスは、
お子さまにとって初めての環境。

特に新一年生や新学期は、環境の変化が大きく、
事前に見学や体験をして慣れておくことで、
安心してスタートできます。

▶︎ ご利用予定がなくてもOK
▶︎ 行政支援や放課後等デイサービスのことを聞くだけでも大歓迎

発達支援・療育・コミュニケーションなどの
サポートは、早い段階から始めることで、
学校生活やお友達との関わりが
スムーズになりやすいとも言われています。

お子さまの様子で少しでも気になることがあれば、
ぜひ一度お話をお聞かせください。

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
ベルアージュは放課後等デイサービスを
\広島県内に10ヶ所運営しています/

❮広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスHUGくみのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGO八木
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo川内
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo井口
◾︎ 放課後等デイサービスここいろのいえ

❮東広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスまなびあいのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo黒瀬
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo高屋

❮安芸郡❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスにじのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスはれのいえ

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📩 ご見学・お試し体験 随時受付中
HPお問い合わせフォーム、公式LINE、
Instagram DMからお気軽にご連絡くださいㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
TEL : 082-236-3373 (平日10:00〜18:00)
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#ベルアージュ #放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム #広島放課後等デイサービス
◀知っておくと便利DCD(発達性協調運動障害) あるある10選 __________________ ◀知っておくと便利DCD(発達性協調運動障害) あるある10選
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1. 字がガタガタで板書が追いつかない
2.  ハサミやのりを使うと時間がかかる
3.  定規やコンパスで線がまっすぐ引けない
4.  ボールがキャッチできない・変な方向に飛ぶ
5. 縄跳びや鉄棒が特に苦手
6. 走り方がぎこちく、運動がつらい
7. 着替えやボタンかけに時間がかかる
8. 食べこぼしが多く、服がすぐ汚れる
9.  靴ひもがなかなか結べない
10. 「やる気がない」と誤解されやすい

DCD(発達性協調運動障害)とは💡
運動や動作が人より不器用に見える発達障害のひとつ📕
脳で「体をどう動かすか」を計画したり、
思い通りに操作する力がうまく働きにくいため、
字を書く・着替える・ボールを投げるなど、
日常のあたりまえの動作に困りごとが出やすいのが特徴です📝

練習不足、やる気の問題ではなく、
発達に由来する特性であることを理解することが大切です☺️

#DCD #発達性協調運動障害
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◀ 子どもに質問をすると単語でしか返答しません ________________________ ◀ 子どもに質問をすると単語でしか返答しません
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本日は保護者の方からいただいた質問にお答えします📝✨

Q.
「今日何したの?」と聞くと「電車」と単語で返答します。
なにをどうしたのかを話してくれず心配です。

A.
「電車」と返答することはできているので
お子さん自身が単語でも
コミュニケーションが成立してしまうため、
「何をした」などの動作語を使用する必要性に
気づいていないかもしれません。

改善方法としては、「電車」と返答があった際に
一度保護者さまはお子さんの返答を
あいづちなどで受け止めてましょう。

その後「電車をどうしたの?」などと
2語目にあたる部分について
再度質問をしていただきながら、
2語文でお話する練習を重ねていく手立ても
有効かもしれません✨

株式会社ベルアージュ 取締役 宇田辰彦
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#会話 #子どもとの時間
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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