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ベルアージュ | 広島 | 放課後等デイサービス
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News
  • 2025年10月28日【2026年2月 新事業所「ラフォーレ亀山」開設】
  • 2025年9月17日移転のお知らせ|放課後等デイサービスはれのいえ
  • 2025年9月2日令和7年度「ひろしま企業健康宣言 健康づくり優良事業所」に認定されました
  • 2025年9月2日稲刈り体験イベントを開催!
  • 2025年7月3日私たちの理念(パーパス&ビジョン)を新たにいたしました
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会社情報
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福利厚生
【SDGs週間】ベルアージュはSDGsに賛同し、持続可能な社会の実現に向けて取り組んでいます お知らせ

【SDGs週間】ベルアージュはSDGsに賛同し、持続可能な社会の実現に向けて取り組んでいます

毎年9月末に開催される国連総会の会期と合わせた1週間は、持続可能な開発目標(SD...

  • 2023年9月19日
【イベント開催のお知らせ】なかなか聞きづらい発達のおはなし お知らせ

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発達について知りたい保護者の方を対象とした相談・勉強会を開催します 「まわりのこ...

  • 2023年8月27日
求人募集(東広島市高屋)について お知らせ

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2023年7月1日、東広島市高屋町にReadyGO高屋がOPEN予定です。 オー...

  • 2023年6月6日
キャリア形成システム キャリア形成

キャリア形成システム

キャリア形成システムとは ベルアージュの経営理念とそのビジョンを実現するために設...

  • 2022年9月6日
ひろしま健康宣言健康づくり優良事業所に認定 お知らせ

ひろしま健康宣言健康づくり優良事業所に認定

当社は、全国健康保険協会広島支部から、ひろしま健康宣言健康づくり優良事業所の五つ...

  • 2022年8月18日
就労生活支援ラフォーレ高陽を11月に開設 お知らせ

就労生活支援ラフォーレ高陽を11月に開設

当社は2022年11月1日、広島市安佐北区真亀に就労継続支援B型と生活介護の多機...

  • 2022年8月3日
就労継続支援B型事業所 就労支援/生活支援

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広島市安佐北区真亀に開設 ベルアージュは、広島市安佐北区真亀に就労継続支援B型と...

  • 2022年8月1日
生活介護事業所 就労支援/生活支援

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広島市安佐北区真亀に開設 ベルアージュは、広島市安佐北区真亀に就労継続支援B型と...

  • 2022年8月1日
採用情報ページを新たに開設 お知らせ

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ベルアージュの会社概要や事業内容、求人情報を紹介するページを作成しました。スタッ...

  • 2022年6月12日
選択制確定拠出年金制度(企業型)の導入について お知らせ

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ベルアージュパートナーズでは、令和4年1月1日から選択制の企業型拠出年金制度を導...

  • 2022年2月5日
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令和7年度「ひろしま企業健康宣言 健康づくり優良事業所」に認定されました お知らせ

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株式会社ベルアージュは全国健康保険協会広島支部様より「ひろしま企業健康宣言 健康...

  • 2025年9月2日
令和5年度「ひろしま企業健康宣言 健康づくり優良事業所」に認定されました お知らせ

令和5年度「ひろしま企業健康宣言 健康づくり優良事業所」に認定されました

昨年に引き続き、株式会社ベルアージュは全国健康保険協会広島支部様より「ひろしま企...

  • 2023年10月5日
【SDGs週間】ベルアージュはSDGsに賛同し、持続可能な社会の実現に向けて取り組んでいます お知らせ

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  • 2023年9月19日
広島県「働き方改革実践認定企業」 会社情報

広島県「働き方改革実践認定企業」

株式会社ベルアージュは、広島県が認定する「働き方改革実践認定企業」です。 広島県...

  • 2021年6月19日
代表取締役あいさつ 会社情報

代表取締役あいさつ

地域で育む発達支援 社会福祉士 代表取締役 長谷川 剛 日本は 2025 年を目...

  • 2020年7月6日
SDGsへの取り組み 会社情報

SDGsへの取り組み

当社は国連が提唱する「持続可能な開発目標(SDGs)」に賛同し、積極的な取組みを...

  • 2020年7月6日
私たちの理念 会社情報

私たちの理念

purpose & vision 一人ひとりの輝きをつなぐCare is...

  • 2020年7月6日
会社概要 会社情報

会社概要

基本情報 社名株式会社ベルアージュ登記本社〒736-0083 広島市安芸区矢野東...

  • 2020年7月6日
キャリア形成システム キャリア形成

キャリア形成システム

キャリア形成システムとは ベルアージュの経営理念とそのビジョンを実現するために設...

  • 2022年9月6日
医療相談窓口 福利厚生

医療相談窓口

ベルアージュでは、従業員の皆様がティーペックの各種医療相談窓口を無料で利用できる...

  • 2021年3月30日
病気入院補償制度 福利厚生

病気入院補償制度

ベルアージュでは保険会社を通じて、1回の入院(日帰り入院を含む)につき最高50万...

  • 2021年3月30日

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いつも株式会社ベルアージュが運営する
児童発達支援・放課後等デイサービスをご利用いただき、
ありがとうございます。 
急に肌寒くなってまいりましたが、
皆様体調など崩されていませんでしょうか😌

今号では、保護者様からお寄せいただいたご質問について、
スクールカウンセラーの海塚先生にお答えいただきました🗒️

【保護者様からのご相談】
Q:感覚過敏がある娘(小1)が給食の時間を苦痛に感じています。 
においや触感が苦手な食材が多く、
ほとんど食べられません。 
家庭と学校でどう連携すればよいでしょうか?

【海塚先生からの回答】
A:小・中学生の感覚過敏への対応について
発達の問題に関連して感覚過敏は見過ごせない問題です。

 感覚過敏ですが、よく言われる
HSC(ハイリー・センシティブ・チャイルド)は
それほど珍しくありません。
それとこれは子どもの
心理的な不安とも関連する場合もあります💡

最も多いのは、触覚、聴覚、運動感覚ですが、
味覚、嗅覚が関連することもあります。 
この場合は食事行動に現れます。

いうまでもなく、誰にとっても食べることは
非常に重要であるとともに楽しみでもあり、
他人との絆を作るものです📚

ですから、摂食そのものが苦痛であれば
子どもの成長、生活上の癒し、楽しみ、
社会性の発達に影響を与えることもあります。

この感覚過敏のすべてに共通することですが、
第一に感覚の強制は避ける必要があります。

第二に感覚感情による嫌悪感情は徐々に慣れていくもので、
決してそれは怖いものでも不安に思う必要もないことを
子どもが学ぶことが大切です。

たとえば、嫌悪感情を生む刺激を最も強いものから
最も弱いものまでリストを作ります。

同時に、これらの嫌悪や不安を感じる刺激
(場面のこともあります)と組み合わせて利用するための
楽しくてリラックスできるイメージ
(場面や刺激の場合もあります)の一覧表を作ります。

そして、この組み合わせを
最も弱い(耐えられる)刺激から始めます。

たとえば、リラックスできる視・聴覚刺激や
場面(お気に入りのテレビや音楽、
家族との会話、屋外での食事等)を経験しながらの食事です。

最初の嫌悪刺激に慣れると次に少し苦手の刺激に移ります。
最も強い嫌悪刺激は最後にします。

一つの場面に慣れるとそのことを子どもが強く
認識できるよう言葉でほめてあげます。
こうして嫌悪刺激は怖くもなく不安に思う
必要もないことを子どもは学んでいきます😌

これらは強制しないこと、耐えられる刺激や
場面から初めてゆっくり進めること、
進み過ぎたら前の嫌悪の弱い段階に戻ることがポイントです✨

そして無理であれば、こうした感覚過敏は
成長とともに減弱するものですから
過剰に不安に思わないことです。

もちろんどうしても日常生活が前に進まないならば、
小児科医あるいは栄養士さんに
相談することも選択肢にしてください✍️

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#食事 #感覚過敏
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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新学期や新しい環境で、
お子さまが少し不安そう…そんなことはありませんか?

放課後等デイサービスは、
お子さまにとって初めての環境。
特に新一年生や新学期は、環境の変化が大きく、
事前に見学や体験をして慣れておくことで、
安心してスタートできます。

▶︎ ご利用予定がなくてもOK
▶︎ 行政支援や放課後等デイサービスのことを聞くだけでも大歓迎

発達支援・療育・コミュニケーションなどの
サポートは、早い段階から始めることで、
学校生活やお友達との関わりが
スムーズになりやすいとも言われています。

お子さまの様子で少しでも気になることがあれば、
ぜひ一度お話をお聞かせください。

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ベルアージュは放課後等デイサービスを
\広島県内に10ヶ所運営しています/

❮広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスHUGくみのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGO八木
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo川内
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo井口
◾︎ 放課後等デイサービスここいろのいえ

❮東広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスまなびあいのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo黒瀬
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo高屋

❮安芸郡❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスにじのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスはれのいえ

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TEL : 082-236-3373 (平日10:00〜18:00)
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#ベルアージュ #放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム #広島放課後等デイサービス
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最近、ちゃんと休めていますか?

介護や育児を続けていると、
気づかないうちに心も体も疲れてしまう時もあると思います。
そんなときに、少し手を休めるための支援を
「レスパイトサービス」といいます。
休むことは、がまんではなく大切な選択です☺️

今回の投稿では、
発達障害のあるお子さんを育てる保護者が
「少し休みたい」と感じたときに使える
6つのレスパイトサービスを紹介します📝

制度にもとづいた支援がいくつかあります。
今の困りごとやご家庭の状況に合わせて、
使いやすいものを探してみてください💡

① ショートステイ(短期入所)
介護者の体調不良やリフレッシュを目的として、
一定期間、宿泊をしながら利用できるサービスです。
障害のある人が支援施設や福祉施設などに入所し、
食事や入浴といった日常生活のサポートを受けます。
利用できるかどうかは、
障害者総合支援法に基づく障害区分などによって決まります。

② 日中一時支援
介護者が一時的に休息をとることを目的としたサービスで、
支援施設や福祉施設などで障害のある人を
日中のあいだ預かってもらうことができます。
宿泊はなく、地域生活支援事業のひとつとして、
各自治体が地域の実情に合わせて運営しています。

③ 居宅介護(ホームヘルプ)
自宅で受けることができる支援サービスです。
介護者の代わりに支援員が訪問し、
食事や排泄など、日常生活全般のサポートを行います。
国が定める障害区分に基づいて利用対象が決められている
障害福祉サービスのひとつです。

④ 児童発達支援・放課後等デイサービス
障害のある子どもを対象とした通所型の支援サービスです。
児童福祉法に基づき、
未就学児は「児童発達支援」、
就学している子どもは「放課後等デイサービス」を
利用することができます。
支援内容は事業所ごとに異なり、
療育・運動・遊び・学習など、
それぞれに特色があります。

⑤ 移動支援
外出がむずかしい人のための支援サービスです。
支援員が付き添い、通学や社会活動などの移動を
サポートします。
通院や買い物など生活に必要な外出だけでなく、
余暇活動のためにも利用できます。
対象や内容は自治体ごとに異なり、
地域生活支援事業として実施されています。

⑥ 一時預かり事業
一時的に家庭で子どもを育てることが
難しくなった場合に利用できる支援サービスです。
保育園や幼稚園に通っていない子どもが利用できる
一般利用のほか、
幼稚園の休業日に利用できる「幼稚園型」、
空きのある保育施設を活用する「余裕活用型」などがあります。
自治体が主体となって実施しています。

「預けるのは申し訳ない」
「頼ることに迷いがある」
そう感じる方も多いかもしれません☁️

でも、休むことは悪いことではありません🌈
保護者が元気でいることは、
子どもにとっても大切なこと🌷
一人で抱え込まず、使える支援を
少しずつ頼ってみてください☘️

#レスパイトサービス #幼稚園型
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 貝塚先生の発達支援コラム 子どもの充実した生活と相関関係にある 自尊感情・自己肯定感 _____ ◀ 貝塚先生の発達支援コラム
子どもの充実した生活と相関関係にある
自尊感情・自己肯定感
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子どもの充実した生活と相関関係にある自尊感情・自己肯定感

ある中学校で1年生から3年生まで面談を通して
10点満点で自分を評価してもらったことがあります📝
ほとんどの生徒が6~8点を付けたのですが、
少数ながら2~4点と低い点数を付けた生徒もいました。
そして低い点数をつけた生徒全員が成績が伸びていない、
クラスで孤立しているといった悩みを抱えていました。
子どもの充実した生活には自尊感情、
あるいは自己肯定感が非常に大切です。
これは「出来る・出来ない」にだけ結びついているわけではありません。
それ以外にも人間関係、
特に家族との関係も影響を受けます。
成功や失敗を繰り返しながら
子どもがストレスの多い学校生活や
登校の不安を乗り越えていくのは
このしっかり育った自己肯定感が源泉となります。
育児で基本的に大切になるのは、
親(特に母親)から受ける愛情(愛着)によって
育つ子どもの万能感(何でもできる)や
信頼感などの感覚ではないでしょうか💡

その後のしつけはそれを基礎としています。

我慢させたり押さえつけたりするしつけは、
積極性・自発性を育てることにつながらない

子どもにとってしつけは時に苦痛であり、
欲求不満や失望を必ず経験していきますが、
親や身近な家族に受け入れられている、
歓迎されているとの感覚があれば乗り越えていけます。
幼い時にしっかりしつけておきたいとの考え方もありますが、
われわれの経験からは早くから我慢させたり押さえつけたりするしつけは、
積極性・自発性を育てることにつながらないことが見えてきました。
幼児期に禁止的・抑制的であるより、
自由に思う存分に育て、
ときにわがままで親が手綱を引き締めたくなることも
やむを得ないという立場です。
子どもがいきいきと振る舞い、
親を心から信じて決して裏切られないという
固い信念を定着させることがまず必要だという考え方です。
生まれつきの特性で新しい環境への慣れとか、
活動性など子どもに個人差はありますが、
いずれにしても基本的には
「自分を好き」であるということが何よりも大切なのです☺️

子どもに対して、
仮に社会的場面で自己中心的な行動をとって
周りのひとを不快にさせたり、
混乱させたりすることがあれば、
しつけを通して自分の行動を反省させることは必要ですが、
それは自分を恥じることとは別のことです。
自分を恥じることは容易に自己嫌悪につながります。

例えば、算数の苦手な生徒が算数嫌いになったとしても、
算数嫌いな自分を恥じたり容易に自己評価を低くすることは避けたいのです☁️
勉強はできないが自分自身を大好きであれば、
子どもはいきいきとしています。
特に、
人間関係で友だちが少ないことで自分の評価を低くしたり
自己嫌悪にならないように家族は対応したいものです。
もし子どもが
「勉強ができること」「友だちと楽しく交わること」が
何よりも大切だと思っているとしたら、
それができていないと自分を好きにはなりにくいでしょう。

子どもが自分をどう思っているかは
親がその子どもをどう思っているのかと切り離せないように思います🌈
「寄り添う子育て」とは、
子どもが自分を強く恥じない、
自分を好きになる子育てと言ってもいいかも知れません☘️

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#自尊感情 #自己肯定感
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 知っておくと便利 学校で直面しやすい困りごと&理由② 6選 __________________ ◀ 知っておくと便利
学校で直面しやすい困りごと&理由② 6選
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授業についていけない、
友達とトラブルが多い など
発達障害のある子どもが学校で直面しやすい
困りごと6つをまとめました📝

困りごとには理由や背景があり、
それを知って工夫することで、
子どもの気持ちを
軽くしてあげることができます。
まずは理由や背景などを知りましょう📚

① 授業中じっとできない(ADHDに多い)

授業中に席を立ち歩いてしまったり、
体を動かさずにいられないことがあります。

【理由】
注意が散りやすく、
体を動かすことで落ち着きを
保とうとしている場合があります。

② 黒板を写すのが苦手(LD/ADHDに多い)

板書をノートに写すのが遅い、字が乱れる、
途中で諦めてしまうことがあります。

【理由】
見る・理解する・書くを
同時に行うのが難しく、
ワーキングメモリの負担が
大きいためです。

③ 友達との関わりが難しい(ASDに多い)

相手の気持ちを考えるのが苦手で、
トラブルになりやすいことがあります。

【理由】
表情や言葉のニュアンスを
読み取る力が弱く、
意図せず相手を傷つけてしまうことが
あるためです。

④ 集団行動がしんどい(ASD/ADHDに多い)

運動会や学芸会など大勢で合わせる活動が
苦手で、不安や疲れから参加できないことも。

【理由】
大きな音や人の多さに過敏だったり、
「みんなと同じに合わせる」ことに
強いストレスを感じやすいからです。

⑤ 忘れ物・うっかりが多い(ADHDに多い)

宿題や提出物を忘れる、
持ち物をよくなくすことがあります。

【理由】
注意のコントロールが難しく、
やるべきことを頭の中で整理して
保持するのが苦手だからです。

⑥ 感情の切り替えが苦手(ASD/ADHDに多い)

思い通りにいかないと泣いたり
怒ったりが続き、
気持ちをすぐに切り替えられません。

【理由】
自己コントロール力や
気持ちを整理する力(実行機能)が
未発達で、環境の変化に
対応しにくいためです。

こうした困りごとは
努力不足やしつけの問題ではなく、
発達特性から起こることがあります。
理解してその子にあった工夫をすることで
学校生活での困りごとを
軽くすることができます。
そして、ベルアージュの
放課後等デイサービスでは、
一人ひとりの特性に合わせた
支援を行っています。
お気軽にご相談ください。

#注意力散漫 #ワーキングメモリ
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 保護者さんからのお悩み 気になる子どもの行動 思ったことをすぐに口にする ___________ ◀ 保護者さんからのお悩み 気になる子どもの行動
思ったことをすぐに口にする
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子どもが思ったことをすぐ言ってしまうため
友達とトラブルになっていないか心配です☁️
というお悩みをいただきました📝

本人は悪気はなく、ポロッと出てしまう言葉に
悩む保護者の方も多くいます💡

友達の行動に対して
思ったことをそのまま口にしてしまう。
そして、
言われた友達はびっくりして、
ケンカになってしまうことも☔️

例えば
①「それヘタだね」
→ 感想を言っただけで本人は悪気ない状態だけど、
相手を否定された気持ちにさせてしまう。

②席で注意されると
 「今しようと思ってたのに!」 と
言い返してしまう。

✅原因と特徴①(ADHDの特性)
実はこれ、
衝動性が強く出やすいADHDの特徴によるもの。

考えるより先に言葉が出てしまい、
本人も「言うつもりじゃなかった…」と
後でしょんぼりすることがあります。

✅原因と特徴②(脳の働き)
● 気になったことがすぐ口に出る
● 言葉を“飲み込む”ためのブレーキが弱め
● 情報処理が速くて、つい反応しすぎてしまう

これは性格の問題ではなく、脳の特性によるものです📚

✅家でできる対処法①
言葉を選ぶ練習を一緒にする
「言いたい時はひと呼吸してみよう」など具体的に伝えるのがポイントです🌷

✅家でできる対処法②
感情を整理する習慣づくり
「どう思った?」
そして、
「どう伝えるといい?」を
一緒に考えてみましょう。

伝え方のコツを身につければ、
友達との関係もぐっと良くなっていきます☺️
お家で練習しながら子どもの成長を、
やさしく見守っていきましょう🌈

#成長 #脳の働き
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 優柔不断な子に関わる時の工夫6選 ________________________ 今すぐ実践 ◀ 優柔不断な子に関わる時の工夫6選
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優柔不断なお子さんは、
「これを選んだらこうなって」
「それを選べばああなるかも」
と頭の中でシミュレーションをしているため、
他の子より時間がかかるのかもしれません📝

今回は自分で決め切らずに悩んで困っている時の
工夫を6つご紹介します☺️

✅見通しをもたせる
具体化してあげよう
・なにを
・いつまでに
・どうすれば終わる
・自分にできそうか

これらを明確に具体化させてあげることで
見通しが持てるようになります。

✅選択肢を与える
お子さん自身に考えてもらおう
自分で考えて実行する経験を積ませてあげることにより、
考える力がつきます。
まずは選択がしやすい内容をお子さんに提示してみましょう☘️

✅否定しない
まずは一度受け入れよう
・残念な様子をみせる
・否定をする
・バカにしたように笑う

お子さんが決めたことに対し否定したり、
バカにしたりするとトラウマにつながり兼ねません。
違う場合でも、一度必ず受け入れてから対応をしましょう🌷

✅ありのままを受け入れる
お子さんの思いを受け入れてあげよう

ありのままを受け入れ、
「できた」を経験させることで自己肯定感を
高められるようにサポートしましょう。

✅結果だけでなく過程も大切
「できなかったらどうしよう」と結果を気にしすぎることで
思い悩んでいるかもしれません。

「できなくても大丈夫」
「挑戦することが大切だよ」
などと過程の大切さも一緒に伝えてあげましょう。

✅優柔不断も個性のひとつ
なんでもすぐに決められる子が優れていて
優柔不断な子はダメ…というわけでは決してありません。
決めるのに時間はかかっても、
最後には結論が出せるのであれば、
それがその子のペースです。

決断できないのは
深く考えることができ、
人によって話を合わせたりできる
優しさなどといった
その子の良さともいえます🌈

考えがまとまらず困ってそうな時には、
周りの大人が子どもの「こうしてみたい」という
思いを引き出してあげましょう。

#優柔不断 #個性
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◀保護者さんからのお悩み 気になる子どもの心配事 途中で別のことを始めてしまう __________ ◀保護者さんからのお悩み 気になる子どもの心配事
途中で別のことを始めてしまう
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「話しているのに急に他の話題へ」
「説明が最後まで届かない」
そんな会話の脱線に困っていませんか📚

✅気になる子どものクセ
今日あった出来事を話している途中で、
急に別の話に飛んでしまったり、
宿題の説明中に「あ!そういえば…」 と
全然違う行動を始めてしまったり、
お子さんの行動に不安を感じてしまうこともあるのではないでしょうか📝

原因と特徴①

これは性格ではなく、
・注意の切り替えが入りやすい
思いつきを押さえにくい
というADHDの特徴から起こることがあります。

原因と特徴②
衝動性と不注意によるもの
● 思いつきが強く出る(衝動性)
● 話を聞き続ける負荷が高い(不注意)
● 興味のほうへ意識が向きやすい

対処法①
伝える量を短く区切る

長い説明ではなく、
「ひとつずつ」「短い指示」 に分けて伝える。

ADHDの子は
同時に複数の情報を処理するのが苦手なことがあります📚
長い説明が入ってくると、
途中で別のことを思い出したり、
意識が別方向に向きやすくなります。

情報を短くすることにより、
本人が 今やるべきことに意識を向けやすくなる ため、
会話が脱線しにくくなります。

対処法②
1つ話したら「ここまでOK?」と確認する

話を一気に進めず、
区切りで 理解チェック を入れる。

話の途中で気持ちや意識が離れやすいため、
確認を入れることで今の話題に優しく引き戻すことができる からです。

また、本人が自分の言葉で答えることで
「聞く → 理解する → 行動する」の流れが整理され、
脱線しにくくなります。

対処法③
結論→理由の順でシンプルに伝える

先に「結論(何をしてほしいか)」を伝えたあとに、
「理由」を短く付け加える。

話の最初に理由から入ると、
途中で別のことを思い出して 意識が飛びやすいためです。
先に結論が分かると「まず何をすればいいか」が理解しやすく、
話の流れがブレにくくなります

伝え方を工夫するだけで、
子どもはぐっと理解しやすくなります。
お互いにラクになる方法を一緒に探していきましょう☺️

#子供のくせ #衝動性
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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ベルアージュ事業所で人気の遊び3選

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本日は事業所で人気な遊びを3つご紹介します。
おうちでもできる遊びもあるので、
参考になったら嬉しいです📝

①買い物ごっこ 
遊びや活動で疑似のお金を貯めて、
貯まったお金でお菓子を購入!
楽しみながら
お金の使い方や計算の練習ができます📝
「あといくら買える?」と
ワクワクしながら選ぶ姿にほっこりします☺️

②スパイダーマンごっこ 
部屋中に紐を張り巡らせて、
「紐に当たったらダメ〜!」の
スリル満点ゲーム。
身体の使い方やバランス感覚を楽しく養います🌈

③季節の工作 
11月は落ち葉アートやリース作りを行なっています。
季節を感じながら
創造力を発揮できるのでおすすめです。

どの遊びも、楽しみながら
大事な力を育ててくれるものばかりです🌷
 子どもたちが夢中になって
取り組む姿を見ると、
大人も思わず笑顔になりますよね。
 これからも季節に合わせた活動を通して、
子どもたちのワクワクを
一緒につくっていけたら嬉しいです☺️

#ごっこ遊び #工作
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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臨床心理士(スクールカウンセラー)が子どもの(生徒)と
付き合うときの原則は、三つあります。
これは育児にも部分的に関連すると思います📚

①価値観にとらわれない
②子どもの<心>と<行動>を分けて考える
③子どもにみずから<気づく>ことを重視する
です。

これはスクールカウンセラーという専門職の
仕事に関することですから、子育てはこれとは違います。

スクールカウンセラーも家族(子ども)を
持つこともあるわけで、その時の親としての
振る舞いはかなり違います。
皆さんと同様の経験や思いをします。

私自身も親として決して自慢できるものではなく、
反省のオンパレードです。
しかし折につけ、自分の親としての振る舞いを
意識的に振り返り、上の臨床心理士の心得は参考になります。

スクールカウンセラーは社会人としての
倫理観は持ちながら、特定の価値観にとらわれなくても、
親はそうはいきません。
育児そのものが親の価値感を子どもに
伝えることを含んでいるからです。

家庭、学校、社会での出来事の観方、
行動の仕方など、わが子に人として
守らなければならないことを(大切なこと、正義)を
伝えるでしょう。
でも、がんじがらめに価値観を押し付けることは、
特に12歳ころからの思春期にある子どもには
難しいかもしれません。

これは次の子どもの<心>と<行動>を
分けて考えることと関連します。

子どもが怒り心頭で「あいつを傷つけてやる」と
言ったとしてもスクールカウンセラーは
それを咎めたり、叱ったりすることに慎重です。

おそらく、その怒りの心を丁寧に聴くでしょう
(これは③の子ども自身の気付きを促すことに結びつきます)。

ただ親はそうはいきません。
多くの場合、その心を懸念し、心配したり、
正そうとするでしょう。
基本的に躾をするわけではありませんが、
カウンセラーも実際に行動する(相手を傷つけたりする)
ことは親と同様に言って聞かせ、正していくと思います。

ただ、スクールカウンセラーが思い留めていることは、
極端に言えば、子どもが心の中で思うこと、
感じることは誰も簡単には止めることができない、
ということです。

説得や体罰を使っても子どもの心を完全に変えることは
難しいのではないでしょうか(例外は親と子どものとの間に
強い絆、信頼関係があれば、別でしょうが)。

その代わりに、子どもに自分の心をのぞきこみ、
気づき、自分で考え、行動するきっかけやヒントを
与えることは出来ると思います。

これは親やスクールカウンセラー、
教員など大人のことば、表情、態度から、
仲間、本、ネットなどのメディアとの
付き合いを通して実現していくものと思われます☺️

スクールカウンセラー 海塚敏郎
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#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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今すぐできる
肯定的な声かけフレーズ集をご紹介♪
ついつい言いがちな言葉を
ポジティブな声かけに変換していきましょう☺️

①
❌「走らない!」
⭕「歩こうね」「ゆっくり歩けるかな?」
②
❌「うるさい!」
⭕「静かな声でお話しできる?」
 「小さい声の練習してみよう」

③
❌「何回言ったらわかるの?」
⭕「もう一度やってみよう」
 「一緒に確認しようか」
④
❌「ダメ!やめて!」
⭕「〇〇してくれると嬉しいな」
 「こうするといいよ」

⑤
❌「早くして!」
⭕「あと5分で終わりにしようね」
 「次は〇〇の時間だよ」
⑥
❌「できないの?」
⭕「どこまでできた?すごいね!」
 「一緒にやってみよう」

⑦
❌「泣かないで」
⭕「悲しかったね。話してくれる?」
 「大丈夫、一緒にいるよ」
⑧
❌「片付けなさい」
⭕「これをここに入れてくれる?」
 「〇〇くんの得意な片付け、見せて」

声がけのポイント📝
・否定語(~ない)を使わない
・具体的な行動を伝える
・子どもの気持ちに寄り添う
・できていることを認める

この4つのことを意識しながら
声がけをしてみましょう🌈

#声がけ #寄り添う
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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新学期や新しい環境で、
お子さまが少し不安そう…そんなことはありませんか?

放課後等デイサービスは、
お子さまにとって初めての環境。
特に新一年生や新学期は、環境の変化が大きく、
事前に見学や体験をして慣れておくことで、
安心してスタートできます。

▶︎ ご利用予定がなくてもOK
▶︎ 行政支援や放課後等デイサービスのことを聞くだけでも大歓迎

発達支援・療育・コミュニケーションなどの
サポートは、早い段階から始めることで、
学校生活やお友達との関わりが
スムーズになりやすいとも言われています。

お子さまの様子で少しでも気になることがあれば、
ぜひ一度お話をお聞かせください。

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
ベルアージュは放課後等デイサービスを
\広島県内に10ヶ所運営しています/

❮広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスHUGくみのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGO八木
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo川内
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo井口
◾︎ 放課後等デイサービスここいろのいえ

❮東広島市❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスまなびあいのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo黒瀬
◾︎ 放課後等デイサービスReadyGo高屋

❮安芸郡❯ 
◾︎ 放課後等デイサービスにじのいえ
◾︎ 放課後等デイサービスはれのいえ

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ

📩 ご見学・お試し体験 随時受付中
HPお問い合わせフォーム、公式LINE、
Instagram DMからお気軽にご連絡くださいㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
TEL : 082-236-3373 (平日10:00〜18:00)
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ

#ベルアージュ #放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム #広島放課後等デイサービス
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体調が崩れやすい季節
子どもの寒暖差対策
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だんだん寒くなり、秋を感じる過ごしやすい季節となりました🍂
ただ、昼はまだ暑く、朝晩はひんやり…
気温の差が大きく、子どもの体調管理が難しい時期🌪️
「服着せすぎかな?」「寒くないかな?」と悩むママも多い季節です。
今回は子供の寒暖差対策についてまとめたので、ぜひスワイプしてご覧ください。

秋は重ね着が基本!
気温の変化に合わせて、すぐに脱ぎ着できる服装を意識しましょう。
カーディガンや軽めの上着を持たせておくと安心です。

実は大切なのは「下着選び」
直接肌に触れるものだからこそ、
素材や着心地が子どもの体調に影響します📝

・天然素材:肌ざわりが良く快適だけど、乾きにくい
・化学繊維素材:乾きやすく機能的だけど、肌ざわりはやや硬め

おすすめは、日常は天然素材で運動時は化学繊維の使い分け!

風邪をひきやすいのは就寝時が多い…
夜は体温が下がるため、体が冷えやすい時間帯です🌙
寝るときの服装や寝具の選び方も大切!
厚すぎる布団は汗をかきやすく、冷えの原因になることも。

就寝時の注意
朝起きたら「喉が痛い…」
そんなときは、乾燥や口呼吸が原因かもしれません。
適度な室温と湿度を保ち、首元を冷やさないように注意をしましょう🌈

秋冬の体調管理のポイントまとめ
・昼夜の気温差に合わせて重ね着を意識
・下着の素材をうまく使い分け
・寝る時は「温めすぎ」も注意!
少しの工夫で、季節の変わり目も元気に過ごせます。
体調管理に気をつけて乗り越えましょう♪

#体調管理 #季節の変わり目
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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ベルアージュは、広島県内に10か所
放課後等デイサービスを運営しています。
小学1年生から高校3年生までの子どもたちの自立と
発達をサポートする場所です。@belage_hattatsu

子どもたち一人ひとりの個性に寄り添い、
できることを少しずつ広げていく時間には、
笑顔や発見がたくさんあります。

スタッフ自身も一緒に喜びを分かち合い、
日々成長を感じられるやりがいのあるお仕事です☺️

「100人いれば100通りの療育がある」
そんな子どもたちの未来を
一緒に支える仲間を募集しています🌱

児童指導員・保育士として、
私たちと一緒に働いてみませんか?✨

詳しくはベルアージュ公式HPにある
採用ページをご覧ください。
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#放課後等デイサービス #児童指導員 #保育士 #児童指導員募集 #保育士募集 #広島求人 #ベルアージュ
◀知っておくと便利 発達障害の子が怒りやすい時4選 ________________________ ◀知っておくと便利 発達障害の子が怒りやすい時4選
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怒り の感情が湧きやすい子どもの中には、
発達障害をもつ子もいます📝
発達障害の中でも、
怒りやすくイライラしやすいのが ADHD とされています💡

※ADHD以外の発達障害にも、
健常児と比べると気持ちのコントロールが難しい場面があるため、
必ずしもADHDと断定されるものではありません。

\ ADHDに多い理由 /
✅ 気分を切り替えることが苦手
✅ 予期せぬことへの対応ができない
などの発達障害の特性が関係しています。

そのような場面に遭遇したときに、
どう反応していいかわからず急に怒ったり泣きわめいてしまうのです。

では、発達障害の子どもが 怒りやすいのは
どんなときでしょうか?

① 疲れているとき 
ADHDの子は多動な特性のため、
頭がフル回転していることが多く、常に疲れている状態。

普段以上に疲れが溜まっているときは気持ちのコントロールが
いつもより難しいことが多く、
自分の気持ちをうまく伝えられないもどかしさが
怒りの感情になって現れていると考えられています☁️

② 不安を感じているとき 
発達障害の子だけでなく、
うまく自分の気持ちを表現できない場面では
不安を感じやすくなるのが通常の状態です。
伝わらない不安を打破するために、
怒りという感情表現に繋がっていることがあります。

③ パニックになっているとき 
ADHDの子は起きていることにうまく対処できず、
パニックを起こしがちな傾向があります。
本人もどう対処していいかわからず、
表現しやすい怒りの感情で周囲に状態を知らせようとするのです。

④イヤと言えずに困っているとき
「イヤ」という感情と「怒り」を
セットで覚えている状態だと、
不快な感情を切り離して
「イヤ」を伝えることが難しいでしょう。
怒りで表現しているのは別の感情、
という場合が往々にしてあります。

子どもが怒っているときに一緒になって怒ってしまうのは逆効果!

子どもの気持ちに寄り添い、
ときにはクールダウンをさせることで
子どもの怒りのコントロールを助けることができます☺️

子どもの個性・特性に合った関わり方で、
怒りの気持ちに向き合う方法を作り上げていきましょう🌈

#躾 #コミュニケーション
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
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◀ 海塚先生の発達支援コラム 親の気持ちを子どもにどのように伝える❓ _______________ ◀ 海塚先生の発達支援コラム
親の気持ちを子どもにどのように伝える❓
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今回は子育てにおいて
親の気持ちをどのように伝えるかについて述べます📗

まず親は子どもの言動について、
どんな気持ちでそうしたかを子どもの立場に立って想像します☺️

この時、自分は冷静で穏やかな気持ちであることが大切です。

喜怒哀楽やその他の妬み、自己顕示欲、虚栄心、自尊心等々、
自分自身も持っている感情を重ね合わせて、
目の前の子どもの言動を心の中で理解してみます。
そのうえで、子どもの心に対する親の理解したところを伝えます。
ここは親の学習段階です📝

躾には子どもの表面の行動だけでなく
心内の物の見方・考え方も育てることを
頭に入れてすすめる必要があるため、
その親のいわば準備になります📚

そしてこの段階では評価はしません。
子どもの反応を見ます。
その時子どもから言い分があれば耳を傾けます。
議論はしません。
子どもに親として批判や否定をする気はなく、
あるのはあなたに対する関心だということをまず伝えるわけです💡

その後、躾に入ります。
子どもの言動が親にとって望むものであれば褒めたり喜んでやります
(好意的な反応です)。
反対に望まないものであれば、
批判的・否定的なことばを出来るだけ避けながら、
子どもに別の代わりの言動を提案します
(「今あなたがやっている~の代わりに、~したらどうだろう。
そうすると~なるかもしれない」等々です)。

いずれも子どもの言動の幅を広げて、
場面に応じた適応力、社会性をつけてやります。
大切なことは、この段階では親子ともども落ち着いて、
穏やかであるということです。

感情的にいったんバトルになれば、
親子双方にとって言葉は無力で相手の耳には届きません。
ますます火に油ということになります。
その時は次善の方法として沈黙やその場を離れる等で時間を挿入するしかありません。

言葉によるコミュニケーションは一定の時間後、
冷静になって再開ということになります。

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#躾 #コミュニケーション
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀ 海塚先生の発達支援コラム 適正処遇交互作用子どもの特質と対応 _________________ ◀ 海塚先生の発達支援コラム
適正処遇交互作用子どもの特質と対応
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子どもの特質と対応

心理学に「適正処遇交互作用」という言葉があります📕
これは子どもの特質は個人差としてそれぞれ生まれつき持っているもので、
育てられ方の結果ではないということです💡

例えば、
感受性(反応の強さや感覚の鋭敏さ)、
睡眠と覚醒のリズム、
食欲、新しい場面への慣れ等です。
これらは育児の結果ではありません📝

そして厳密ではありませんが、
大まかにそれぞれ子どもの特質に応じて対応する
必要が出てくると考えられます。

つまり、
子どものそれぞれにあった適切な対応
(例えば育児)がその成長を適切に促していくというものです☘️
しかしこれは言うは易しで、簡単ではありません☁️

と言うのも、
親の方も生まれつき持っている特質と
加えて生活から学んだものがあるため、
子どもの特質に簡単に合わせるのが難しい場合も出てきます。
活発な赤ちゃんと落ち着いた生活をしたい母親の組み合わせなど、
いわゆる親子の相性のようなものでしっくりこない場合も出てきます📗

それでも親子の長い相互作用の中でたいていうまく組み合わさっていきますが。

生れた時からある程度子どもの個人差として現れて来るこの特質は、
周囲の対応に微妙に影響していきます(育児のパターンなど)。
例えばきょうだいでも特質が変われば育児も違ってくるでしょう🌷

もし同じ育児を続ければ、
きょうだいによっては異なる結果が出てくるということです。
特に不安や恐れ、対人緊張を生むことになりかねません。
例えば、きょうだいに感覚過敏の子どもがいる場合では
特別にその子への特別の配慮が必要になりますし、
私の専門領域の発達障害に関して言えばきょうだいに自閉症児がいれば、
育児はかなり複雑になります📚

私は教育領域でスクールカウンセラーとして臨床心理学の立場から保護者面接の仕事をして、しばしば思うことは子どもの具体的な対応には平等ということと人権ということの二階建ての対応が必要になるということです🌈

しかも家族全員がその考え方を共有する必要があるのです💐

スクールカウンセラー 海塚敏郎

#特性 #適正処遇交互作用
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀今すぐできる!友達作りのために親ができるサポート3選 ______________________ ◀今すぐできる!友達作りのために親ができるサポート3選
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発達障害のお子さんの中には、
「みんなと同じようにできない…」と感じて
自信をなくしたり、友達作りが
むずかしいと感じることがあります☁️

親御さんも、
「うちの子、友達できてるかな…?」と
気になったり心配になること、ありますよね💡

今回の投稿では、友達づくりを応援するために
親ができる3つのサポート方法を紹介します📕

①子どもの特性と「ズレ」を理解しよう

まずはお子さんをよく知ることから✨

✅ どんなことが得意・苦手?
✅ どんな時に安心できる?
✅ 伝えたいことを、どんな言い方なら届きやすい?

「子どもの特性を知ること」が、
サポートの第一歩になります。

お子さんの「得意」「苦手」を知ることで、

🌱 友達づくりに活かせる強み
🌧️ 無理をさせずに見守るポイント

が見えてきます。

できないことよりも、「できること」に目を向けて、
お子さんのペースを大切にしましょう💐

②会話のズレを少なくする

トレーニングの例 🌼

✅ 共通の話題や、相手の好きなことを見つけて話す練習
✅ 「今どんな話をしているのかな?」と流れを意識する
✅ 相手の表情やしぐさを見ながら話す練習
✅ 年齢や場面に合わせた言葉づかいを練習する

少しずつ、会話のキャッチボールが上手になっていきます🎈

発達障害のあるお子さんは、
自分の興味あることを夢中で話すことが多いです📝

でもそれは、「人と関わりたい気持ち」の表れでもあります☺️
話題や言葉の使い方を一緒に練習しながら、
少しずつズレを減らしていきましょう。

③いいお友達をひとり見つけよう

「いい友達」とは、
お世話をしてくれる人ではなく、

お互いに安心して一緒に過ごせる友達。
気が合って、笑い合える関係が理想です🍀

はじめから
「クラス全員と仲良くしよう!」とするよりも、

まずは話が合う1人との関係を
ゆっくり深めていくことが大切です。

自然な関わりの中で友達ができることもありますが、
学校や先生、保護者会などに相談するのも良い方法です。

発達障害のお子さんも、
サポートと理解があれば、少しずつ友達を作っていけます。

サポート団体や先生と協力しながら、
お子さんの気持ちを受け止め、
ご家庭でも楽しくトレーニングを続けていきましょう🌈

#友達 #サポート
#放課後デイサービス #発達障害 #子育て #困りごと #発達支援 #発達グレー #放課後デイ #発達障害凸凹 #注意欠陥多動性障害 #注意欠如多動症 #自閉症 #自閉スペクトラム症 #自閉症スペクトラム
◀︎ フォロー&いいねで当たる🎁 いつもベルアージュのInstagramアカウントを ご覧いただき ◀︎ フォロー&いいねで当たる🎁

いつもベルアージュのInstagramアカウントを
ご覧いただきありがとうございます☺️

今回は日頃の感謝を込めて、
フォロワーの皆様に抽選で賞品をプレゼント✨
幸せなひとときをお届けします♩

今回は燦々米5kgを
3名様にプレゼントします🎁

🌾 賞品のお米は福祉と農業の連携、障害者の賃金向上、
子どもたちの食育の一環で作りました。
そして、ベルアージュが運営する
就労継続支援B型事業所のラフォーレ高陽で
精米、梱包、販売を行っています。
(売り上げをラフォーレ高陽の利用者さんの
工賃としてお支払いしています。)

皆さまのご参加ぜひお待ちしております📝

【応募方法】
❶当アカウントをフォロー(@belage_hattatsu )をフォロ一(フォロー中の方はそのままでOK)
❷こちらの投稿にいいね

※こちらの投稿をリポストやシェア、コメントで当選率UP

【応募期間】
2025年10月15日(水)~2025年10月31日(金)

【当選発表】
・当選者の発表は、当選者へのDMをもって代えさせていただきます。
・当選者の方へは、2025年11月30日(土)までにDMにてご連絡いたします。

※抽選時点でフォローしていただいている方限定ですので、キャンペーン期間終了後もフォローはそのままでお願い致します。

【注意事項】
・アイテムの返品交換はできかねますのでご了承ください。
・落選された方へのご連絡はございませんので予めご了承ください。
・未成年の方は保護者の同意を得ている方。
・非公開アカウントからの応募は無効となります。
・偽アカウントにご注意ください。当アカウント以外から当選の連絡をすることは一切ございません。
・詐欺アカウントにご注意ください。クレジット情報を記入頂くことは一切ございません。
・当選者はDMに従って賞品受け取りの手続きを行ってください。
・DMへの返信が無い場合、当選は無効となります。
・当選の権利は当選者のものとし、他人への譲渡・換金は禁止します。
・賞品のお届け先は広島県内に限らせていただきます。
・アカウントのフォローを外された方の当選は無効となります。
・当選者の個人情報は当選の管理及び商品の発送のために利用します。
・本キャンペーンの企画はInstagramが関与するものではありません。

【個人情報の取扱い】
ご提供いただいた個人情報は、以下の目的で使用いたします。
・当選者への連絡および賞品の発送
・本キャンペーンに関する問い合わせ対応
個人情報の取扱いに関する詳細は、株式会社ベルアージュの個人情報保護方針をご確認ください。
https://www.belage.co.jp/privacy/
本キャンペーンへ応募された時点で、当社の個人情報保護方針に同意いただいたものとみなします。
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  • 稲刈り体験イベントを開催!
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